Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4
(территориальный ресурсный центр)
((848266) 3-14-42
e-mail:
nel_shkola_4@mail.ru
|
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 (территориальный ресурсный центр)
((848266) 3-14-42 |
||
|
e-mail:
nel_shkola_4@mail.ru |
|
|
Районная олимпиада по физике 2004-2005 учебный год Посмотреть задания 9 класса Посмотреть задания 11 класса
10 класс
1 задача Муха заметила на столе каплю меда, пролетая точно над ней горизонтально со скоростью V 0 = 2 м/с на высоте H = 1,0 м. Как надо двигаться мухе, чтобы как можно быстрее добраться до меда? Сколько времени t для этого ей понадобиться? Считать, что муха способна развить в любом направлении ускорение a = 20 м/с 2. 2 задача На экране демонстрируется движущаяся повозка. Радиусы передних колес r = 0,35 м, а задних R = 1,5 r. Передние колеса имеют N 1 = 6 спиц. Съемочная камера перемещает пленку со скоростью n = 24 кадра в секунду. Считая, что колеса повозки катятся без скольжения, определить, с какой минимальной скоростью V min должна катиться повозка, чтобы передние колеса ее казались на экране не вращающимися? Какое наименьшее число спиц N 2 должны иметь при этом задние колеса, чтобы они также оказались не вращающимися? 3 задача По прямому шоссе движется автобус со скоростью V 1 = 16 м/с. Впереди по ходу автобуса в поле на расстоянии d = 60 м от шоссе и S = 400 м от автобуса находится человек, который может бежать со скоростью V 2 = 4 м/с. В каком направление он должен бежать, чтобы успеть «перехватить» автобус? При какой наименьшей скорости человека V min – это возможно? В каком направление следует бежать с такой скоростью? 4 задача Брусок находится на плоскости, угол наклона которой α может меняться от 0 0 до 90 0 . Построить график зависимости силы трения бруска о плоскость от угла наклона плоскости к горизонту. Коэффициент трения μ = 0,4, масса бруска m =0,5 кг. 5 задача
Пробковый поплавок
массой
m
= 50 г, привязанный нитью к камню находится на глубине
h
= 4 м. Какое количество теплоты
Q
выделится после перерезания нити? Плотность воды
Посмотреть задания 9 класса Посмотреть задания 11 класса
|
|||||
|
|
|||||
|
|
